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mercredi 12 septembre 2012
Rentrée scolaire en Finistère (et plus loin) - revue de presse
Lien vers un article du Télégramme daté du 6 septembre et la carte scolaire 2012 :
http://www.letelegramme.com/ig/generales/regions/finistere/finistere-rentree-scolaire-douze-postes-supplementaires-06-09-2012-1828970.php
Nos inquiétudes relayées par Ouest France en date du 6 septembre :
http://www.ouest-france.fr/actu/actuLocale_--ecole-publique-en-danger-craint-des-suppressions-_29019-avd-20120906-63528219_actuLocale.Htm
Un article de Télérama sur la rentrée au Québec :
http://www.telerama.fr/idees/au-quebec-les-enfants-du-renouveau-sont-ils-vraiment-pire-que-les-autres,86348.php
Et cette semaine un dossier sur l'éducation dans Télérama.
Bonne lecture !
mercredi 5 septembre 2012
Rentrée septembre 2012 : encore des menaces de suppressions
Contre tout espoir qui a pu naître des
engagements du président Hollande, la nouvelle année scolaire
s'annonce avec des suppressions de postes d'enseignants, deux jours
après la rentrée !
La liste sera officielle ce jeudi. Dans
l'attente, des écoles s'épient en comptant ses élèves à la
virgule près ! Quelle école décrochera le poste ? Quelle
école va subir une coupe dans l'équipe et devoir se réorganiser ?
Au sein du Collectif « Ecole Publique en danger » nous
nous opposons à cette dégradation supplémentaire qui ne ressemble
que trop aux pratiques de l'ancien gouvernement. Nous condamnons
cette compétition, sciemment organisée. Les enfants n'ont pas à
pâtir d'une enveloppe budgétaire qui n'aurait pas été revue à la
hauteur des objectifs pour l'école publique !
Et nous
constatons que la mairie de Brest trie les écoles pour faciliter la besogne
de l'inspection académique ! En effet, des soutiens sont
apportés à certaines écoles au détriment d'autres ! Quelle est la ligne
politique de la mairie ? Qu'est-ce que la municipalité y
gagne ? Des économies de personnels, de bâtiments à terme … ?
Nous attendons que les élus de la majorité soutiennent toutes les
écoles publiques et agissent dans ce sens.
Les secteurs
« prioritaires » doivent être renforcés. Et cela ne doit
pas se faire au détriment de bonnes conditions pour d'autres
enfants. Sinon, nous invitons les élus à venir expliquer eux-mêmes
aux parents des enfants de 2-3 ans qu'ils devront les reprendre à la
maison.
Dans l'urgence : nous appelons les
enseignants et les parents à résister aux suppressions en alertant
le Collectif et la Presse, en occupant les écoles, toute action pour
être sûrs que les classes soient toutes ouvertes lundi !
jeudi 14 juin 2012
Parent d'élève de l'école Jacquard à Brest
Libellés :
Collectif Ecole publique en danger 29,
enfants de 2 à 3 ans,
Jacquard,
RASED,
TBO
jeudi 5 avril 2012
Projection et débat au Mac Orlan
Comme prévu, le film Un parmi les autres de Pierre De Nicola a été proposé
au Mac-Orlan vendredi 30 mars 2012 à 20h. Ce rendez-vous avait pour objectif
d’alerter les familles sur les réductions d’effectifs des maîtres du RASED ( Réseau d'Aide Spécialisée aux Élèves en Difficulté) sur
le secteur Rive Droite.
Suite aux annonces de suppression de postes pour la rentrée prochaine, nous
n’avons pas encore de chiffres à
communiquer pour l’ensemble de la ville de Brest, en revanche pour imaginer
l’ordre de grandeur de ce fléau sur Brest-Est, les maîtres du RASED étaient 7
pour 3900 enfants il y a 4 ans, ce qui représente 1 maître pour 557 élèves, Ils
vont être 4 pour 4700 enfants à la rentrée, soit 1 maître pour 1175, ou bien un
maître spécialisé pour 39 classes de 30 élèves (merci au fédérations d‘apporter
plus de précisions). D’autres chiffres annoncés par l’ADAPEI (Associations de Parents et Amis de personnes handicapées Mentales) sont aussi
inquiétants ...
Malheureusement il n’y a pas eu beaucoup de monde pour prendre connaissance
de ces chiffres... Seulement 40 personnes étaient présentes. Une assistance
hétéroclite composée de parents, de maîtres spécialisés et ordinaires, de
représentants DDEN (Délégués Départementaux de l'Education Nationale) et d’un représentant de la mairie.
Avec une telle diversité,
le débat était très intéressant. Le sujet principal de cette projection a été
bien commenté, mais un autre sujet sous-jacent est apparu souvent dans les
débats chez les parents les plus investis dans la vie de leur école: pourquoi
avons-nous autant de difficultés à communiquer entre parents élus ou entre APE?
Pourquoi sommes-nous si éloignés les uns des autres? Des questions à remettre à l’ordre du jour de la Ville de Brest.
Pourtant des solutions existent. Un exemple est sur la toile : le Service Démocratie Locale et Citoyenneté de la Ville de Brest a déjà traité ce problème en mettant en place une plateforme d’échange d’informations essentiellement culturelles et citoyennes: http://www.participation-brest.net/
Pourtant des solutions existent. Un exemple est sur la toile : le Service Démocratie Locale et Citoyenneté de la Ville de Brest a déjà traité ce problème en mettant en place une plateforme d’échange d’informations essentiellement culturelles et citoyennes: http://www.participation-brest.net/
Pourquoi ne pas en créer un espace uniquement dédié aux parents élus et
APE?
Amira
Pour le Collectif
vendredi 30 mars 2012
Article paru dans le Télégramme
Avenir de l'école publique. Ciné-débat au Mac-Orlan
29 mars 2012
En partenariat avec la Fnaren, (Fédération nationale des rééducateurs), producteur du film, la Fname (Fédération nationale des associations de Maîtres E), l'Afpen...
Source : www.letelegramme.com
29 mars 2012
En partenariat avec la Fnaren, (Fédération nationale des rééducateurs), producteur du film, la Fname (Fédération nationale des associations de Maîtres E), l'Afpen...
Source : www.letelegramme.com
mercredi 28 mars 2012
Réunion du Collectif
La prochaine réunion se déroulera mardi 3 avril à 20h00 à
l'école du Forestou (7 rue Jean
Teurroc).
http://www.forestou.brestecoles.net/blogecole/
Nous déciderons ensemble, sur place, de l'ordre du jour.
Quelques points ont déjà été émis : bilan d'initiatives, proposition de l'école Jacquard, RASED + RRS, revendications à l'adresse des candidat-e-s aux législatives (le péril demeure sur la rentrée 2012 !), plate-forme d'ATD Quart-monde, point finances ...
Reste à annoncer largement cette réunion, aux parents, enseignants, personnels mairie, dans les écoles.
La dernière banderole est partie pour être accrochée par l'APE de Kerichen, boulevard Léon Blum (il en faudrait quand même une rue Jean Jaurès !) Nous prenons encore les commandes ...
http://www.forestou.brestecoles.net/blogecole/
Nous déciderons ensemble, sur place, de l'ordre du jour.
Quelques points ont déjà été émis : bilan d'initiatives, proposition de l'école Jacquard, RASED + RRS, revendications à l'adresse des candidat-e-s aux législatives (le péril demeure sur la rentrée 2012 !), plate-forme d'ATD Quart-monde, point finances ...
Reste à annoncer largement cette réunion, aux parents, enseignants, personnels mairie, dans les écoles.
La dernière banderole est partie pour être accrochée par l'APE de Kerichen, boulevard Léon Blum (il en faudrait quand même une rue Jean Jaurès !) Nous prenons encore les commandes ...
vendredi 23 mars 2012
Visite dans le sud Finistère
Samedi 17 mars au café du port de l'Ile Tudy a eu lieu la projection du documentaire "Un parmi les autres".
Nous vous avions informé il y a un peu plus d'une semaine de la diffusion de ce film à Concarneau et à l'Ile Tudy.
Un contact avait été pris avec les personnes du sud Finistère qui s'activent comme nous pour défendre l'école publique. Monsieur Bleuzen (président de l'amicale laïque de Concarneau, enseignant RASED en retraite) et Madame Caytan (rééducatrice du RASED sur le secteur de Quimper) sont à l'initiative de ces projections, nous leur avons présenté nos actions et notre collectif.
Alors même combat, mêmes inquiétudes? Eh bien oui, même combat !
Cela valait bien une rencontre ! Deux Brestoises se sont mises en route pour l'Ile Tudy.
Nous étions une petite trentaine de personnes réunies pour visionner le film et échanger sur nos ressentis et nos interrogations. Anne Caytan pouvait être un peu déçue car elle avait envoyé à toutes les écoles du secteur de Quimper une information sur la diffusion du film et finalement peu d'enseignants actifs et de parents d'élèves étaient présents. Une situation qui suscite toujours bien des questions à l’Ile Tudy ou ailleurs.
Et pourtant des questions et des réflexions il y en a eu samedi soir au café du port, et des plus intéressantes!
Le public très hétéroclite (enseignants du rased, enseignants en retraite, grands-parents inquiets, représentants syndicaux, étudiants en psychologies, citoyens curieux…) a tout d'abord exprimé son plus grand intérêt pour le film.
Puis les échanges ont surtout fait état de la situation alarmante que vit l'école publique aujourd'hui, les spectateurs illustrant de leur vécu certaines situations: la suppression des postes d'enseignants spécialisés, le manque de dialogue et de communication entre les différents acteurs du monde éducatif, le désintérêt des parents pour les problèmes de fonds liés à l'école.
Et un bilan : Quelles solutions apporter, quelles perspectives positives envisager, quels moyens d’actions proposer ?
Et surtout comment recréer du lien entre tous les acteurs, les utilisateurs et les sympathisants de l’école publique ?
Dans l’hypothétique éventualité que notre futur gouvernement ‘redonne’ gracieusement des postes à l’éducation nationale, comment vont-ils les répartir ? Nous aurons donc à réfléchir aux priorités qu’il va falloir faire remonter.
En fin de débat Anne Caytan, nous a donné la possibilité de présenter le collectif, ses actions, ce fut l’occasion pour nous de prendre de nouveaux contacts.
Nous avons bien sûr retracé son historique, son fonctionnement mais surtout évoqué les différentes actions déjà menées ou en cours (comme par exemple la création et la diffusion des banderoles sur les écoles Brestoises).
Cette première rencontre reste des plus intéressantes car elle permet au collectif de s’élargir au niveau finistérien. Nous espérons réitérer ces échanges avec différents secteurs du Finistère afin d’aboutir à des actions communes.
Petite info
Si vous descendez un jour dans le « sud » arrêtez vous au café du port à l’Ile Tudy, l’endroit est épatant et la table excellente.
http://cafeduport-iletudy.pagesperso-orange.fr/

N’oubliez pas la prochaine projection du film « un parmi les autres » le vendredi 30 mars à Brest au Mac Orlan.
Nous vous avions informé il y a un peu plus d'une semaine de la diffusion de ce film à Concarneau et à l'Ile Tudy.
Un contact avait été pris avec les personnes du sud Finistère qui s'activent comme nous pour défendre l'école publique. Monsieur Bleuzen (président de l'amicale laïque de Concarneau, enseignant RASED en retraite) et Madame Caytan (rééducatrice du RASED sur le secteur de Quimper) sont à l'initiative de ces projections, nous leur avons présenté nos actions et notre collectif.
Alors même combat, mêmes inquiétudes? Eh bien oui, même combat !
Cela valait bien une rencontre ! Deux Brestoises se sont mises en route pour l'Ile Tudy.Nous étions une petite trentaine de personnes réunies pour visionner le film et échanger sur nos ressentis et nos interrogations. Anne Caytan pouvait être un peu déçue car elle avait envoyé à toutes les écoles du secteur de Quimper une information sur la diffusion du film et finalement peu d'enseignants actifs et de parents d'élèves étaient présents. Une situation qui suscite toujours bien des questions à l’Ile Tudy ou ailleurs.
Et pourtant des questions et des réflexions il y en a eu samedi soir au café du port, et des plus intéressantes!
Le public très hétéroclite (enseignants du rased, enseignants en retraite, grands-parents inquiets, représentants syndicaux, étudiants en psychologies, citoyens curieux…) a tout d'abord exprimé son plus grand intérêt pour le film.
Puis les échanges ont surtout fait état de la situation alarmante que vit l'école publique aujourd'hui, les spectateurs illustrant de leur vécu certaines situations: la suppression des postes d'enseignants spécialisés, le manque de dialogue et de communication entre les différents acteurs du monde éducatif, le désintérêt des parents pour les problèmes de fonds liés à l'école.
Et un bilan : Quelles solutions apporter, quelles perspectives positives envisager, quels moyens d’actions proposer ?
Et surtout comment recréer du lien entre tous les acteurs, les utilisateurs et les sympathisants de l’école publique ?
Dans l’hypothétique éventualité que notre futur gouvernement ‘redonne’ gracieusement des postes à l’éducation nationale, comment vont-ils les répartir ? Nous aurons donc à réfléchir aux priorités qu’il va falloir faire remonter.
En fin de débat Anne Caytan, nous a donné la possibilité de présenter le collectif, ses actions, ce fut l’occasion pour nous de prendre de nouveaux contacts.
Nous avons bien sûr retracé son historique, son fonctionnement mais surtout évoqué les différentes actions déjà menées ou en cours (comme par exemple la création et la diffusion des banderoles sur les écoles Brestoises).
Cette première rencontre reste des plus intéressantes car elle permet au collectif de s’élargir au niveau finistérien. Nous espérons réitérer ces échanges avec différents secteurs du Finistère afin d’aboutir à des actions communes.
Petite info
Si vous descendez un jour dans le « sud » arrêtez vous au café du port à l’Ile Tudy, l’endroit est épatant et la table excellente.
http://cafeduport-iletudy.pagesperso-orange.fr/

N’oubliez pas la prochaine projection du film « un parmi les autres » le vendredi 30 mars à Brest au Mac Orlan.
jeudi 1 mars 2012
Communiqué de presse
En effet, depuis plusieurs années,
ces postes sont touchés de plein fouet. Le seul dispositif gratuit d’aides
spécialisées est en voie de disparition. De nombreux élèves sont alors
sacrifiés. Les signalements s’accumulent et les délais de prise en charge sont
de plus en plus longs.
En 2008, au moment où étaient
supprimés des milliers de postes d’enseignants spécialisés, a été mise en place
l’ « aide personnalisée aux élèves en difficultés ». Cette aide est dispensée
par les enseignants non spécialisés, en dehors des horaires de classe. Si cette
aide peut se montrer efficace dans certains cas d’élèves en difficulté
passagère, elle a montré des limites évidentes en ce qui concerne les élèves en
difficultés plus profondes c'est-à-dire ceux qui ‘avant’ étaient pris en charge
par les spécialistes du RASED.
Ces décisions politiques vont à
l’encontre des besoins des élèves, sans se préoccuper de l’avis des parents et
des professionnels de l’éducation. Cela ne fait que renforcer l’échec scolaire
et les inégalités sociales.
Pour information sur ce sujet, le
collectif organise Jeudi 8 Mars prochain, une soirée ciné-débat au cinéma
les studios, en partenariat avec la FNAREN(4). La diffusion du film ‘un parmi les autres’ sera l’occasion de
comprendre la spécificité de la prise en charge des enfants en difficulté par
les enseignants du RASED. Des professionnels seront présents pour répondre
aux questions qui pourront être posées suite à la diffusion. VENEZ nombreux !
Précisions :
(1)FCPE : Fédération des conseils
de parents d’élèves
(2)ADAPEI : Association
départementale des amis et parents de personnes handicapées mentales
(3)RASED : Réseau d’aides
spécialisées aux élèves en difficulté
Un enseignant, face à certaines situations d’enfants en difficulté, peut
faire appel aux enseignants spécialisés du RASED. En partenariat avec les
parents et enseignants, diverses modalités d’actions peuvent être
proposées.
3 spécialités : Maître
E pour les aides à dominante pédagogique, Maître G pour la rééducation, et le
Psychologue scolaire
(4)FNAREN : Fédération nationale des
associations des rééducateurs de l’éducation nationale
Pour rappel ou information, Le
collectif « école publique en danger » s’est constitué en Mars 2011 pour
s’opposer aux décisions de dégradation de l’école publique et au déni des
conséquences sur les enfants, les familles et les professionnels de l’éducation
nationale. Il regroupe des parents, des enseignants, des citoyen-ne-s
solidaires, des membres de la FCPE(1), de l’ADAPEI(2), de
la ligue de l’enseignement…etc. Le collectif « école publique en danger »
soutien les usagers de l’école publique qui souhaitent s’engager dans la lutte
en organisant diverses actions citoyennes d’information.
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